Human-Centered AI: Pädagogische Führung und kritisches Denken statt blinder Automatisierung
Die offizielle UNESCO-Richtlinie für generative KI in Bildung und Forschung fordert institutionelle Leitplanken, Datenschutz für Lernende, Altersgrenzen und die gezielte Schulung von Lehrpersonen in KI-Didaktik.
